RPH BM FEBRUARI 2009
"JIKA KITA BERMOTIVASI TINGGI,YANG MUSTAHIL PUN KELIHATAN MUDAH.JIKA KITA TIDAK BERMOTIVASI,YANG MUDAH PUN KELIHATAN MUSTAHIL."ROBERT KENNEDY
About Me
RANCANGAN PELAJARAN
RPH BM 4MPV MINGGU KE-9 (23-27 FEBRUARI 2009)
|
23
Februari 2009 |
Hari |
Isnin |
Kelas |
4MPV |
Masa |
1055-1205 |
Tajuk |
Tatabahasa:
Menukar dan Memisahkan ayat |
Objektif |
Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat: (a)
menukar ayat pasif kepada ayat aktif dengan betul. |
Fokus
Utama |
7.4 Aras 2 (ii). 10.1 Aras 1 (ii),(iii) |
Fokus
Sampingan |
9.1
Aras 1 (i) |
Aktiviti |
Bersoal
jawab,penerangan, nota,latihan,perbincangan jawapan, penutup |
Sistem
Bahasa |
Ayat
Tanya Ayat
Penyata Istilah/
kosa kata |
Pengisian
Kurikulum |
Ilmu
: Pendidikan Moral, Tatabahasa KBT
: (a) KB –membanding beza |
Refleksi |
Secara umumnya pelajar dapat menukar dan memisah ayat majmuk kepada ayat tunggal dengan baik. |
Tarikh |
24
Februari 2009 |
Hari |
Selasa |
Kelas |
4MPV |
Catatan |
Tiada |
|
25
Februari 2009 |
Hari |
Rabu |
Kelas |
4MPV |
Masa |
1020-1130 |
Tajuk |
Komsas: Terminal Tiga- komponen novel dan sinopsis. |
Objektif |
Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat menyatakan lapan komponen dalam novel dan sinopsis bab satu dengan baik. |
Fokus
Utama |
10.4
Aras 1 (iv). |
Fokus
Sampingan |
10.5
Aras 1 (iv) |
Aktiviti |
Bersoal
jawab tentang pelajaran yang lepas, membaca
sinopsis,berbincang,latihan,penutup |
Sistem
Bahasa |
Ayat
Penyata Istilah/ kosa kata: jerabu,meracau. |
Pengisian
Kurikulum |
Ilmu
: Sivik dan Kesusasteraan Melayu Nilai
: Tanggungjawab,mengenang budi. KBT
: (a) KB –menjana idea. |
Refleksi |
Secara umumnya sebahagian besar pelajar dapat menyatakan sinopsis dengan baik dan mampu menyatakan lapan kompenan dalam novel. |
Tarikh |
26
Februari 2009 |
Hari |
Khamis |
Kelas |
4MPV |
Masa |
0705-0815 |
Tajuk |
Karangan berpandu: Kegiatan masa lapang. |
Objektif |
Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat menghuraikan empat jenis kegiatan masa lapang dengan bahasa yang betul. |
Fokus
Utama |
8.2
Aras 1(ii,iii) |
Fokus
Sampingan |
8.4
Aras 3 (i) |
Aktiviti |
Bersoal
jawab berbincang tentang isi ,latihan, penutup |
Sistem
Bahasa |
Kata
Nama Ayat
Penyata Istilah/
kosa kata: pembuka kata, kata ganti nama diri. |
Pengisian
Kurikulum |
Ilmu
: Sivik,Geografi Nilai
: Kasih sayang,kerjasama KBT
: (a) KB –menjana idea
(b) Pembelajaran Kontekstual. |
Refleksi |
Secara umumnya sebahagian besar pelajar dapat menyatakan kegiatan masa lapang mereka dengan baik. |
|
27
Februari 2009 |
Hari |
Jumaat |
Kelas |
4MPV |
Catatan |
Tiada |
RPH BM 4MPV MINGGU KE-8 (16-20 FEBRUARI 2009)
|
16
Februari 2009 |
Hari |
Isnin |
Kelas |
4MPV |
Masa |
1055-1205 |
Tajuk |
Tatabahasa:
Menukar Ayat dan NILAM |
Objektif |
Pada akhir pelajaran ini, pelajar dapat: (a)
menukar ayat aktif
kepada ayat pasif dengan betul. |
Fokus
Utama |
7.4 Aras 2 (ii). 10.1 Aras 1 (ii),(iii) |
Fokus
Sampingan |
9.1
Aras 1 (i) |
Aktiviti |
Bersoal
jawab,penerangan, nota,latihan,perbincangan jawapan,NILAM, penutup |
Sistem
Bahasa |
Ayat
Tanya Ayat
Penyata Istilah/
kosa kata |
Pengisian
Kurikulum |
Ilmu
: Pendidikan Moral, Sastera KBT
: (a) KB –membanding beza |
Refleksi |
Secara umumnya pelajar dapat menukar ayat aktif kepada ayat pasif. |
Tarikh |
17
Februari 2009 |
Hari |
Selasa |
Kelas |
4MPV |
Catatan |
Tiada |
|
18
Februari 2009 |
Hari |
Rabu |
Kelas |
4MPV |
Masa |
1020-1130 |
Tajuk |
Komsas:
Pantun Kiasan |
Objektif |
Pada
akhir pelajaran ini, pelajar dapat menyatakan maksud, persoalan, nilai,
dan pengajaran daripada pantun. |
Fokus
Utama |
10.4
Aras 1 (iv). |
Fokus
Sampingan |
10.5
Aras 1 (iv) |
Aktiviti |
Bersoal
jawab tentang pelajaran yang lepas, membaca pantun,mencari maksud,tema,
persoalan,nilai dan pengajaran, latihan,penutup |
Sistem
Bahasa |
Ayat
Penyata Istilah/
kosa kata: melukut,mengidam. |
Pengisian
Kurikulum |
Ilmu
: Sivik dan Kesusasteraan Melayu Nilai
: Semangat patriotisme KBT
: (a) KB –mencirikan |
Refleksi |
Secara umumnya sebahagian besar pelajar dapat membaca dengan baik dan mampu mencari isi pelajaran pada hari ini. |
Tarikh |
19
Februari 2009 |
Hari |
Khamis |
Kelas |
4MPV |
Masa |
0705-0815 |
Tajuk |
Surat
Kiriman Rasmi |
Objektif |
Pada
akhir pelajaran ini, pelajar dapat menyenaraikan 13 perkara penting
dalam surat kiriman rasmi, dan menulis surat kiriman dengan bahasa
serta isi yang betul. |
Fokus
Utama |
8.2
Aras 1(ii,iii) |
Fokus
Sampingan |
8.4
Aras 3 (i) |
Aktiviti |
Bersoal
jawab tentang format,berbincang tentang isi ,latihan, penutup |
Sistem
Bahasa |
Kata
Nama Ayat
Penyata Istilah/
kosa kata: pembuka kata, kata ganti nama diri. |
Pengisian
Kurikulum |
Ilmu
: Sivik,Geografi Nilai
: Kasih sayang,kerjasama KBT
: (a) KB –menjana idea
(b) Pembelajaran Kontekstual. |
Refleksi |
Secara
umumnya sebahagian besar pelajar memahami format surat kiriman rasmi
dan mampu menulis surat. |
|
20
Februari 2009 |
Hari |
Jumaat |
Kelas |
4MPV |
Catatan |
Tiada |
RPH BM 4 MPV (MINGGU KE-7 9-14 FEBRUARI 2009)
Tarikh |
9
Februari 2009 |
Hari |
Isnin |
Kelas |
4MPV |
Masa |
1055-1205 |
Tajuk |
Tatabahasa:
Membina Ayat |
Objektif |
Pada
akhir pelajaran ini, pelajar dapat sekurang-kurang
enam baris ayat dengan betul. |
Fokus
Utama |
7.4
Aras 2 (ii). |
Fokus
Sampingan |
9.1 Aras
1 (i) |
Aktiviti |
Bersoal
jawab,berbincang,latihan, penutup |
Sistem
Bahasa |
Ayat
Tanya Ayat
Penyata Istilah/ kosa kata |
Pengisian
Kurikulum |
Ilmu : Sivik KBT : (a) KB
–menjana idea |
Refleksi |
Secara
umumnya pelajar boleh membina ayat mudah atau ayat tunggal. |
Tarikh |
10
Februari 2009 |
Hari |
Selasa |
Kelas |
4MPV |
Catatan |
Tiada |
Tarikh |
11 Februari 2009 |
Hari |
Rabu |
Kelas |
4MPV |
Masa |
1020-1130 |
Tajuk |
Komsas:
Drama Serunai Malam |
Objektif |
Pada
akhir pelajaran ini, pelajar dapat membaca dan menulis sinopsis. |
Fokus
Utama |
10.4 Aras 2 (ii). |
Fokus
Sampingan |
10.5 Aras 1 (iv) |
Aktiviti |
Bersoal
jawab tentang pelajaran yang lepas,teater pembaca,menulis sinopsis,
latihan,penutup. |
Sistem
Bahasa |
Ayat
Penyata Istilah/ kosa kata |
Pengisian
Kurikulum |
Ilmu : Sivik dan Kesusasteraan
Melayu Nilai : Semangat
patriotisme KBT : (a) KB
–mencirikan |
Refleksi |
Secara
umumnya sebahagian besar pelajar dapat membaca dengan baik dan mampu
menulis sinopsis drama. |
Tarikh |
12 Februari 2009 |
Hari |
Khamis |
Kelas |
4MPV |
Masa |
0705-0815 |
Tajuk |
Surat
Kiriman Tidak Rasmi |
Objektif |
Pada
akhir pelajaran ini, pelajar dapat menyenaraikan lapan perkara penting
dalam surat kiriman dan menulis surat kiriman dengan bahasa serta isi
yang betul. |
Fokus
Utama |
8.2 Aras 1(ii,iii) |
Fokus
Sampingan |
8.4 Aras 3 (i) |
Aktiviti |
Bersoal
jawab tentang format,berbincang tentang isi ,latihan, penutup |
Sistem
Bahasa |
Kata
Nama Ayat
Penyata Istilah/ kosa kata |
Pengisian
Kurikulum |
Ilmu : Sivik,Geografi Nilai : Kasih
sayang,kerjasama KBT : (a) KB
–menjana idea
(b) Pembelajaran
Kontekstual. |
Refleksi |
Secara
umumnya pelajar memahami format surat kiriman dan mampu menulis surat. |
Tarikh |
13 Februari 2009 |
Hari |
Jumaat |
Kelas |
4MPV |
Catatan |
Tiada |
Tarikh |
14 Februari
2009 |
Hari |
Sabtu
(Jadual Hari Jumaat) |
Kelas |
4MPV |
Catatan |
Tiada |
RPH BM 6AK4 MINGGU KE-9 (23-27 FEBRUARI 2009)
|
Ke-9 |
tarikh |
23 Februari 2009 |
Masa |
0705-0815 |
Hari |
Isnin |
mata pelajaran |
Bahasa Melayu |
Tingkatan |
6AK4 |
Tajuk |
|
Rujukan |
Sharifah Nor Syed
Abd. Rahman dan rakan (2007). Bahasa Melayu K1 & 2 |
Objektif |
Pada akhir pelajaran ini pelajar menghuraikan lima punca keracunan makanan dan lima cara untuk mengatasinya. |
Alat Bantu Mengajar |
Nota dan keratan akhbar. |
Nilai/Unsur
Patriotisme |
Berhati-hati ketika
memilih makanan.menghargai masa, dan bekerjasama |
Kaedah/Aktiviti |
1.Penerangan, |
Refleksi |
Secara umumnya pelajar menghuraikan punca dan cara mengatasi keracunan makanan dalam kalangan masayarakat dengan baik. |
Minggu |
Ke-9 |
tarikh |
24 Februari 2009 |
Masa |
1055-1205 |
Hari |
Selasa |
mata pelajaran |
Bahasa Melayu |
Tingkatan |
6AK4 |
Tajuk |
Alih Bentuk Bahasa |
Rujukan |
Sharifah Nor Syed
Abd. Rahman dan rakan (2007). Bahasa Melayu K1 & 2 |
Objektif |
Pada akhir pelajaran ini pelajar memprosakan teks dialog kepada prosa biasa. |
Alat Bantu Mengajar |
Buku-buku rujukan bahasa Melayu tingkatan 6, surat khabar.Lembaran kerja.
|
Nilai/Unsur
Patriotisme |
1. Semangat kejiranan 2. Kerajinan |
Kaedah/Aktiviti |
1.Penerangan, |
Refleksi |
Secara umumnya pelajar dapat mengalih bahasa dengan baik. |
|
Ke-9 |
tarikh |
25 Februari 2009 |
Masa |
1130-1240 |
Hari |
Rabu |
mata pelajaran |
Bahasa Melayu |
Tingkatan |
6AK4 |
Tajuk |
Wacana |
Rujukan |
Sharifah Nor Syed
Abd. Rahman dan rakan (2007). Bahasa Melayu K1 & 2 |
Objektif |
Pada akhir pelajaran ini pelajar dapat menyatakan empat aspek hubungan wacana. |
Alat Bantu Mengajar |
Nota bercetak, soalan
latihan,buku-buku rujukan bahasa Melayu tingkatan 6. |
Nilai/Unsur
Patriotisme |
1.Kerjasama |
Kaedah/Aktiviti |
1.Penerangan, 4.Latihan 5.Kesimpulan |
Refleksi |
Setelah mempelajari wacana, pelajar dapat menyatakan isi pelajaran pada hari ini. |
|
Ke-9 |
Tarikh |
26 Februari 2009 |
Masa |
1130-1240 |
Hari |
Khamis |
mata pelajaran |
Bahasa Melayu |
Tingkatan |
6AK4 |
Catatan |
Tiada P&P |
Minggu |
Ke-9 |
Tarikh |
27 Februari 2009 |
Masa |
0815-0925 |
Hari |
Jumaat |
mata pelajaran |
Bahasa Melayu |
Tingkatan |
6AK4 |
Tajuk |
Tatabahasa: Hukum D-M dan Jenis Frasa Kerja dalam Ayat |
Rujukan |
Sharifah Nor Syed
Abd. Rahman dan rakan (2007). Bahasa Melayu K1 & 2 |
Objektif |
Pada akhir pelajaran ini pelajar dapat membezakan dua jenis frasa kata kerja dalam ayat. |
Alat Bantu Mengajar |
Buku-buku rujukan
bahasa Melayu tingkatan 6.
|
Nilai/Unsur
Patriotisme |
1.Kesedaran tentang
pentingnya mengetahui tatabahasa. |
Kaedah/Aktiviti |
1.Penerangan, |
Refleksi |
Pelajar dapat mengenal pasti perbezaan dua jenis frasa kerja dalam ayat dan hukum D-M. |
RPH BM 6AK4 MINGGU KE-8 (16-20 FEBRUARI 2009)
|
Ke-8 |
tarikh |
16 Februari 2009 |
Masa |
0705-0815 |
Hari |
Isnin |
mata pelajaran |
Bahasa Melayu |
Tingkatan |
6AK4 |
Tajuk |
Pelan Induk
Pembangunan Pendidikan(PIPP)
|
Rujukan |
Sharifah Nor Syed
Abd. Rahman dan rakan (2007). Bahasa Melayu K1 & 2 |
Objektif |
Pada akhir pelajaran
ini pelajar menghuraikan enam teras PIPP dan kepentingannya kepada
negara. |
Alat Bantu Mengajar |
Dewan
Masyarakat,Internet,Buku-buku rujukan bahasa Melayu tingkatan 6. |
Nilai/Unsur
Patriotisme |
Semangat
patriotisme.menghargai masa, dan bekerjasama |
Kaedah/Aktiviti |
1.Penerangan, |
Refleksi |
Secara umumnya
pelajar menghuraikan secara ringkas enam teras PIPP dan kepentingannya. |
Minggu |
Ke-8 |
tarikh |
17 Februari 2009 |
Masa |
1055-1205 |
Hari |
Selasa |
mata pelajaran |
Bahasa Melayu |
Tingkatan |
6AK4 |
Tajuk |
Karangan Jenis Laporan |
Rujukan |
Sharifah Nor Syed
Abd. Rahman dan rakan (2007). Bahasa Melayu K1 & 2 |
Objektif |
Pada akhir pelajaran
ini pelajar menulis karangan jenis laporan dengan isi, bahasa dan
format yang betul |
Alat Bantu Mengajar |
Buku-buku rujukan
bahasa Melayu tingkatan 6, surat khabar. |
Nilai/Unsur
Patriotisme |
1. Semangat kejiranan 2. Kerajinan |
Kaedah/Aktiviti |
1.Penerangan, |
Refleksi |
Secara umumnya
pelajar mengetahuai format laporan dan mampu menulis karangan. |
|
Ke-8 |
tarikh |
18 Februari 2009 |
Masa |
1130-1240 |
Hari |
Rabu |
mata pelajaran |
Bahasa Melayu |
Tingkatan |
6AK4 |
Tajuk |
Wacana |
Rujukan |
Sharifah Nor Syed
Abd. Rahman dan rakan (2007). Bahasa Melayu K1 & 2 |
Objektif |
Pada akhir pelajaran
ini pelajar dapat menerangkan definisi,jenis-jenis wacana dan ciri-ciri
wacana. |
Alat Bantu Mengajar |
Nota
bercetak,buku-buku rujukan bahasa Melayu |
Nilai/Unsur
Patriotisme |
1.Kerjasama |
Kaedah/Aktiviti |
1.Penerangan, |
Refleksi |
Setelah mempelajari
wacana, pelajar dapat menyatakan isi pelajaran pada hari ini. |
|
Ke-8 |
Tarikh |
19 Februari 2009 |
Masa |
1130-1240 |
Hari |
Khamis |
mata pelajaran |
Bahasa Melayu |
Tingkatan |
6AK4 |
Catatan |
Tiada
P&P |
Minggu |
Ke-8 |
tarikh |
20 Februari 2009 |
Masa |
0815-0925 |
Hari |
Jumaat |
mata pelajaran |
Bahasa Melayu |
Tingkatan |
6AK4 |
Tajuk |
Tatabahasa: Jenis
Frasa |
Rujukan |
Sharifah Nor Syed
Abd. Rahman dan rakan (2007). Bahasa Melayu K1 & 2 |
Objektif |
Pada akhir pelajaran
ini pelajar dapat mengenal pasti jenis-jenis frasa dan seterusnya dapat
membezakannya. |
Alat Bantu Mengajar |
Buku-buku rujukan
bahasa Melayu tingkatan 6. |
Nilai/Unsur
Patriotisme |
1.Kesedaran tentang
pentingnya mengetahui tatabahasa. |
Kaedah/Aktiviti |
1.Penerangan, |
Refleksi |
Pelajar dapat
mengenal pasti perbezaan frasa dalam ayat. |
RPH BM 6AK4 (MINGGU KE-7 9-14 FEBRUARI 2009)
Minggu |
Ke-7 |
tarikh |
9
Februari 2009 |
Masa |
0705-0815 |
Hari |
Isnin |
mata
pelajaran |
Bahasa
Melayu |
Tingkatan |
6AK4 |
Tajuk |
Modal
Insan/Pembangunan Sumber Manusia 1.
Kepentingannya |
Rujukan |
Sharifah
Nor Syed Abd. Rahman dan rakan (2007). Bahasa Melayu K1 & 2 |
Objektif |
Pada
akhir pelajaran ini pelajar menghuraikan kepentingan dan cara untuk
melahirkan modal insan.. |
Alat
Bantu Mengajar |
Buku-buku
rujukan bahasa Melayu tingkatan 6. |
Nilai/Unsur
Patriotisme |
Hormat-menghormati
antara satu sama lain. |
Kaedah/Aktiviti |
1.Penerangan, |
Refleksi |
Secara
umumnya pelajar menguasai isi pelajaran hari ini |
Minggu |
Ke-7 |
tarikh |
10
Februari 2009 |
Masa |
1055-1205 |
Hari |
Selasa |
mata
pelajaran |
Bahasa
Melayu |
Tingkatan |
6AK4 |
Tajuk |
Karangan
Jenis Memorandum |
Rujukan |
Sharifah
Nor Syed Abd. Rahman dan rakan (2007). Bahasa Melayu K1 & 2 |
Objektif |
Pada
akhir pelajaran ini pelajar menulis karangan jenis memorandum dengan
isi, bahasa dan format yang betul |
Alat
Bantu Mengajar |
Buku-buku
rujukan bahasa Melayu tingkatan 6. |
Nilai/Unsur
Patriotisme |
1.
Semangat kejiranan 2.
Kerajinan |
Kaedah/Aktiviti |
1.Penerangan, |
Refleksi |
Secara
umumnya pelajar menguasai isi pelajaran hari ini |
Minggu |
Ke-7 |
tarikh |
11
Februari 2009 |
Masa |
1130-1240 |
Hari |
Rabu |
mata
pelajaran |
Bahasa
Melayu |
Tingkatan |
6AK4 |
Tajuk |
Laras
Bahasa |
Rujukan |
Sharifah
Nor Syed Abd. Rahman dan rakan (2007). Bahasa Melayu K1 & 2 |
Objektif |
Pada
akhir pelajaran ini pelajar dapat menjawab sekurang-kurang 10 daripada
20 soalan yang dikemukakan. |
Alat
Bantu Mengajar |
Petikan
latihan,buku-buku rujukan bahasa Melayu |
Nilai/Unsur
Patriotisme |
1.Hormat-menghormati |
Kaedah/Aktiviti |
1.Penerangan, |
Refleksi |
Secara
umumnya pelajar menguasai isi pelajaran hari ini |
Minggu |
Ke-7 |
Tarikh |
12
Februari 2009 |
Masa |
1130-1240 |
Hari |
Khamis |
mata
pelajaran |
Bahasa
Melayu |
Tingkatan |
6AK4 |
Catatan |
Tiada
P&P |
Minggu |
Ke-7 |
tarikh |
13
Februari 2009 |
Masa |
0815-0925 |
Hari |
Jumaat |
mata
pelajaran |
Bahasa
Melayu |
Tingkatan |
6AK4 |
Tajuk |
Tatabahasa:
Pola Ayat Dasar |
Rujukan |
Sharifah
Nor Syed Abd. Rahman dan rakan (2007). Bahasa Melayu K1 & 2 |
Objektif |
Pada
akhir pelajaran ini pelajar mengenal pasti pola ayat dasar dan
seterusnya membina empat baris ayat yang berlainan pola. |
Alat
Bantu Mengajar |
Buku-buku
rujukan bahasa Melayu tingkatan 6. |
Nilai/Unsur
Patriotisme |
1.Hormat-menghormati |
Kaedah/Aktiviti |
1.Penerangan, |
Refleksi |
Secara
umumnya pelajar mengenal pasti pola ayat dan membina ayat dasar dengan
baik. |
Minggu |
Ke-7 |
tarikh |
14
Februari 2009 |
Masa |
0815-0925 |
Hari |
Sabtu |
mata
pelajaran |
Bahasa
Melayu |
Tingkatan |
6AK4 |
Tajuk |
Tatabahasa:
Jenis Frasa |
Rujukan |
Sharifah
Nor Syed Abd. Rahman dan rakan (2007). Bahasa Melayu K1 & 2 |
Objektif |
Pada
akhir pelajaran ini pelajar membezakan jenis-jenis frasa. |
Alat
Bantu Mengajar |
Tatabahasa
Dewan,Buku-buku rujukan bahasa Melayu tingkatan 6. |
Nilai/Unsur
Patriotisme |
1.Hormat-menghormati |
Kaedah/Aktiviti |
1.Penerangan, |
Refleksi |
Secara
umumnya pelajar dapat membezakan jenis-jenis frasa. |